Un team multidisciplinare al servizio completo dei ragazzi

Giacomo Frattola è senior innovation consultant e, negli ultimi anni, ha sviluppato un forte interesse per l’education technology e per lo sviluppo di competenze digitali nei giovani, coordinando per MakerDojo la progettazione e l’implementazione di esperienze edutech (summer camp residenziali, laboratori educativi e esperienze online) e le attività di business development.

Esperta nel coordinamento didattico di progetti STEAM, facilita la gestione e la pianificazione delle attività edutech, collaborando alla progettazione di programmi educativi innovativi e allo sviluppo di materiali didattici, lavorando con esperti del settore. Si occupa di creare e rafforzare relazioni con stakeholder locali e nazionali, contribuendo alla crescita di community educative. Con MakerDojo, ha gestito le operazioni commerciali e logistiche del Summer Camp 2024 e prosegue nella gestione delle iscrizioni, delle vendite e del customer care per il Summer Camp 2025.

Appassionato fin dall’infanzia di scienza, tecnologia, lettura e videogiochi, ha studiato Fisica presso l’università di Ferrara, disciplina a cui è profondamente legato. Negli ultimi anni si sta occupando di formazione STEAM nelle scuole di ogni ordine e grado, proponendo laboratori di elettronica, coding, robotica e tinkering e lavorando con i docenti per attività di formazione degli stessi. Crede fortemente nello spronare i ragazzi ad essere curiosi e a porsi sempre nuove domande. Ha trovato nei campi estivi la possibilità di poter creare nuovi laboratori ed attività ancor più stimolanti e creative e in cui lasciare ai ragazzi la libertà di esprimersi appieno.

Laureata in Lingue e in Comunicazione, è Innovation Officer presso il Laboratorio Aperto di Ferrara, dove si occupa di comunicazione e segue progetti educativi legati al digitale e alle STEM, collaborando con scuole e docenti del territorio. New entry nel team MakerDojo, cura la comunicazione del Summer Camp 2025, occupandosi della promozione e della gestione dei contenuti, e contribuendo a raccontare le attività e i valori del progetto.

Imprenditore, docente e consulente con una formazione sia umanistica che tecnologica, Michele è attento ai temi educativi e da anni esplora metodi didattici per sviluppare competenze utili nel mondo del lavoro e nelle relazioni interpersonali, a prescindere dall’età o dal ruolo professionale. Con la tecnologia che ormai pervade ogni aspetto della vita, si dedica a comprendere e trasmettere strumenti per un’interazione positiva con essa, evitando interazioni negative. Questo avviene attraverso attività laboratoriali, divulgazione e come coach o consulente per aziende che desiderano instaurare un rapporto costruttivo tra uomo e macchina.

Professore di Realtà Estesa e Digital Storytelling @Unicatt, è soprattutto un grande appassionato di tecnologia. Presidente di Area Games APS, è progettista e docente per varie realtà di formazione professionale, esperto di corsi STEAM in decine di vari istituti, cura eventi e progetti anche a carattere nazionale. Negli ultimi anni ha immaginato e realizzato decine di seminari, talk e corsi tecnologici, matematici, culturali. E’ scrittore e narratore di esperienze ludiche e videoludiche.

Laureato in Economia, collabora attualmente come facilitatore in percorsi di individuazione e consapevolezza dei talenti, sviluppo delle competenze di Intelligenza Emotiva e sviluppo delle capacità di lavoro in team.
Lo scorso anno, al Summer Camp MakerDojo di Montecreto, ha condotto il corso Coaching e Talent Development. Esperienza entusiasmante perché, nei campi estivi, la possibilità di poter creare nuovi laboratori ed attività ancor più stimolanti e creative, permette ai ragazzi di diventare protagonisti di un’esperienza educativa unica, divertente e alla scoperta dei propri talenti, oltre che di una maggior consapevolezza di sé e dei propri punti di forza. Tutto questo anche applicando i processi del coaching e dell’ascolto attivo.
Come facilitatore ha anche seguito il progetto “Insieme a Scuola”, nato per prevenire e contrastare il fenomeno della dispersione scolastica nelle scuole medie di alcuni comuni nel ferrarese.

Laureato in CCNE (Ingegneria Telematica), lavora come docente di Elettrotecnica ed Elettronica e come consulente informatico.
Grande appassionato di making (stampa 3d, taglio laser e Arduino). Esperto di didattica STEM e tecnologie IT. Ha programmato in diversi linguaggi di programmazione come PHP, Python, Dart, Assembler, Ladder, Js, VHDL e C.
Attualmente è Community manager del Google Developer Group (GDG) Valle d’Aosta e grande appassionato di musica e montagna.

Fin dai tempi del Commodore 64, sono un appassionato di tecnologia e programmazione. Ho sperimentato con diversi linguaggi, dal Basic a Java, passando per C, C++, fino ad approdare a Ruby, Python e Javascript. Nel frattempo, ho conseguito la laurea in ingegneria informatica presso l’Università di Pavia. Attualmente, mi occupo come freelance, divertendomi soprattutto nello sviluppo di applicazioni web. Da quando ero all’università, mi dedico all’educazione nel campo scientifico e tecnologico, cercando sempre di trovare il perfetto equilibrio tra semplicità, chiarezza, scoperta, collaborazione e divertimento.

Studente di Fisica alla facoltà di Bologna e allenatore di rugby per ragazzi, sport che ritiene molto formativo. Crede che un’educazione completa venga dal giusto equilibrio tra attività fisica, studio e divertimento. Adora condividere le nozioni apprese sulle materie scientifiche, perché sono una sua passione e crede che sia un mondo affascinante pieno di colpi di scena e sorprese, ancora molte da scoprire. Ha anche altre passioni tra cui giochi digitali, da tavolo e gli sport di squadra.

Studente di ingegneria meccanica e appassionato di imprenditoria, con una forte curiosità per la tecnologia e l’innovazione. Interessato a tutto ciò che riguarda l’automazione, la programmazione e i sistemi intelligenti, sempre con l’obiettivo di capire a fondo come funzionano le cose e come possono essere migliorate. Apprezza sperimentare nuovi strumenti, trovare soluzioni pratiche e trasformare idee complesse in applicazioni concrete. Sempre alla ricerca di nuove sfide, motivato ad apprendere continuamente e all’ esplorazione di diversi ambiti per ampliare le sue competenze.

Laureato in Ingegneria Elettronica, ricercatore universitario e grande appassionato di tecnologia. Progettista hardware e sviluppatore firmware con esperienze in aziende nazionali e internazionali, collabora con MakerDojo come docente STEM, occupandosi di elettronica, coding e robotica. Ha partecipato a progetti didattici finanziati dal PNRR, promuovendo attività pratiche e innovative rivolte a giovani e studenti. Negli ultimi anni si è specializzato nello sviluppo di sistemi embedded, applicazioni automotive e circuiti per elettronica di potenza, trasformando la passione per l’innovazione tecnologica in percorsi formativi dinamici e coinvolgenti.

Laureata in psicologia e attualmente educatrice digitale nelle scuole primarie e secondarie di primo grado. Unire la dimensione tecnologica e l’utilizzo consapevole dei dispositivi alle dinamiche sociali e relazionali è l’obiettivo fondamentale in cui crede.

Laureato in Media Education presso l’Università di Modena e Reggio Emilia e formatore STEAM. Con un passato nel mondo della meccanica, si impegna per portare le competenze tecnologiche nel mondo dell’education in modo semplice e alla portata di tutti. Ama tutto quello che ha a che fare con la tecnologia e non riesce a non imparare sempre qualcosa di nuovo.

Laureato in Biologia e diplomato al Conservatorio in Musica e Nuove Tecnologie. Dottorando ricercatore presso il Conservatorio di Firenze ed ex docente liceale, si occupa di intelligenza artificiale applicata alla composizione musicale ed è coinvolto in progetti artistici in cui tecnologia e sperimentazione giocano sempre un ruolo di primo piano

Laureato in Ingegneria Informatica, lavora per unire tecnologia e gioco per fini ricreativi, artistici, e didattici. Docente di dozzine di corsi diversi, dalle elementari alle superiori, dall’informatica alla robotica – ma sempre a modo suo, e sempre con un obiettivo fondamentale: Divertirsi assieme

Appassionata di botanica e natura, con un forte interesse per la scienza e la tecnologia. Ha studiato alla facoltà di Fisica a Ferrara, una materia che l’ha sempre affascinata per le sue leggi e scoperte. Negli ultimi anni si è dedicata all’inclusione sociale cercando di aiutare le persone a sviluppare una consapevolezza e rispetto in tutto ciò che li circonda. Ha iniziato da poco questo percorso da educatrice tecnologica nelle scuole ed è molto entusiasta. Il suo obiettivo e’ quello di dare ai ragazzi fiducia in loro stessi, imparare a collaborare e di stimolare la loro creatività attraverso le materie scientifiche e tecnologiche.

Laureato in Psicologia Sperimentale a Firenze e Dottorato con ricerca su percezione e apprendimento motorio in ambiente virtuale immersivo. Scout, appassionato di fantascienza e tecnologia fa, durante gli anni da ricercatore, della Robotica Educativa il suo campo professionale. Progetta e eroga corsi di formazione per le scuole legati alle tecnologie educative e all'uso consapevole delle tecnologie (compresi social e AI generative) allo scopo di lasciare il mondo che ho trovato un posto migliore